面對(duì)技術(shù)與學(xué)習(xí)的未知，許多學(xué)生和家長(zhǎng)心中難免泛起漣漪：

• “我家寶貝年齡小，來(lái)學(xué)化妝能學(xué)會(huì)嗎？”

• “我之前沒有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，從頭學(xué)起，難不難??？”

• “我手笨，萬(wàn)一跟不上怎么辦？”

  ······

別擔(dān)心，一所優(yōu)秀的化妝學(xué)校，好的學(xué)校不光讓你學(xué)會(huì)技術(shù)，還會(huì)讓你穩(wěn)步往上升。



 

在這里，每個(gè)專業(yè)都是理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)操同步進(jìn)行。理論知識(shí)如同基石，為學(xué)員構(gòu)筑起穩(wěn)固的知識(shí)框架；而動(dòng)手實(shí)操，則是那把開啟技能大門的鑰匙，讓學(xué)員在親身實(shí)踐中感受技術(shù)的魅力。優(yōu)質(zhì)的教室，完備的設(shè)備，為學(xué)員提供了全方位、沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)技能，實(shí)操無(wú)疑是核心所在。每個(gè)專業(yè)至少有百分之八十的時(shí)間都留給了實(shí)操聯(lián)系，在老師的帶領(lǐng)下動(dòng)手實(shí)操，同學(xué)之間相互練習(xí)，直至學(xué)員能夠獨(dú)立完成作品，這個(gè)學(xué)習(xí)階段才算完成。


 

對(duì)于年齡較小的學(xué)員而言，自控力的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出了課堂氛圍的重要性。在課堂上，手機(jī)靜默，閑聊止息，取而代之的是動(dòng)手實(shí)操的專注與相互學(xué)習(xí)的熱情。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，年齡小的學(xué)員們也能被周圍的同學(xué)所影響，一起認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。


 

畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新旅程的起點(diǎn)。因此，每個(gè)課程專業(yè)都設(shè)立了嚴(yán)格的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)員在考核中獨(dú)立完成畢業(yè)作品，并經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格審核，合格了才能準(zhǔn)予畢業(yè)。這份嚴(yán)謹(jǐn)，既是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，也是對(duì)未來(lái)崗位的尊重。從學(xué)校走出的每一位學(xué)員，都將帶著真才實(shí)學(xué)，自信地踏上職業(yè)生涯的征途。